Esperanto in die Kindergärten...

[kuckividas]

Als ich mich kürzlich über Esperanto äußerte und die Einführung dieser Sprache an allen europäischen Schulen vorschlug, antwortete mein Gegenüber:
" Und wer soll die dann alle unterrichten?"

Nun, ich hab länger darüber nachgedacht, und bin zu dem Schluss gekommen, das es sinnvoll wäre in den Kindergärten spielerisch zu beginnen.
Die/der ErzieherIn braucht Esperanto nicht perfekt zu beherrschen; die Grundlagen könnten in Form einer Fortbildung vermittelt werden. Was meint ihr?

[Helmut]

Wer soll das unterrichten, ist eine immer wiederkehrende Frage.

Jeder Sprachlehrer kann Esperanto in kurzer Zeit so weit lernen, dass er unterrichten kann. Man muss sich klar darüber sein, dass in Schulen auch heutzutage Fächer unterrichten, die sie nicht studiert haben. Das sind dann die sogenannten Neigungsfächer. An der Schule meines Sohns hat kein einziger Lehrer Informatik studiert, trotzdem gibt es Informatik-Unterricht.

In den 60-er Jahren wurden wegen des Mangels an Mathe-Lehrern, sogar Latein- udn Griechisch-Lehrer zu Mathematiklehrern umgeschult. Zum Teil allerdings mit einem katastrophalen Ergebnis. Aber einen Lehrer, der bereits eine Fremdsprache studiert hat und diese Sprache unterrichtet, kann schnell Esperanto lernen und unterrichten.

Um gleich vorab auf ein weiteres Argument einzugehen "Es gibt keine Schulbücher für Esperanto". Das ist korrekt, aber für das Fach Informatik, das in NRW immerhin seit ca. 15 Jahren an Gymnasien unterrichtet wird, gibt es auch kein Lehrwerk, das die Schüler über mehrere Jahre begleitet, so wie wir es bei anderen Fächern gewohnt sind.

[Lu Wunsch-Rolshoven]

[comrad]

Wäre es da nicht möglich der Schule vorzuschlagen einen Esperantokurs für die Schüler anzubieten? In Kordination mit dem örtlichen Esperantoverein könnte man jemanden hinschicken, der im Rahmen einer AG den interessierten Schülern Esperanto-Unterricht gibt.

Besonders Schulen, die sich rühmen Sprachschulen zu sein, dürfte das ja interessieren.

[Helmut]

Sprachlehrer an den Schulen haben Angst vor Esperanto.

Ein guter Einstieg sind Projektwochen, die es an manchen Schulen gibt.

[Safari]

Haha, das glaub ich gern, dass Sprachlehrer vor Esperanto Angst haben.


Ja, oder so Projekttage am Ende des Schuljahres. Wenn man einen Tag (oder zwei) so einen Esperanto-Kurs anbietet ist das gut.
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Lg,
Safari

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[Lu Wunsch-Rolshoven]

[Berni]

Hi!

Im Prinzip sollte man sprachlich in Kindergärten und Schulen viel mehr anbieten.
Das wäre ein guter Weg zur einen Welt! Meine Meinung!

Es wäre sooo viel möglich!

Berni

[Helmut]

[Martin]

[Lu Wunsch-Rolshoven]

Nach meiner Erinnerung ist auch Tendaraj Tagoj ganz gut für Schüler geeignet, Zielgruppe so etwa 10 - 14 Jahre alt.

Im übrigen halte ich die Zielgruppe der Schüler ab 12 für die wesentliche. Bei Facebook habe ich eine Umfrage gemacht, wann die Leute denn Esperanto begonnen haben. Ein Drittel (91 von 260 Leuten) zwischen 14 und 18, manche schon mit 12 oder 13; jedenfalls ist es gut, in diesem Alter mit der Information anzufangen.

Für sehr wichtig halte ich die Betreuung während und nach dem Kurs. Man muss die Schüler sorgfältig an die Esperanto-Anwendung heranführen - tut man das nicht, verliert man viele Schüler und könnte sich den ganzen Aufwand eigentlich sparen. Erst neulich habe ich wieder eine Frau getroffen, die mal Esperanto gelernt hat, in einem Wochenendkurs. Angewendet hat sie es nie - "ich wusste nicht, was ich damit machen sollte."

[Martin]